생명의 기원과 진화..3
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작성자 장인철쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 3건 조회 1,743회 작성일 09-09-15 13:03본문
1) 다윈 이전의 진화설 ① 아리스토텔레스의 자연의 사다리 ② 큐비에의 천재 지변설 ③ 라마르크의 용불용설 : 획득형질의 유전 - 동물은 생활 환경이 변하면 습성이 변하고 그 결과 새로운 습성에 따라서 사용되는 기관은 더 발달 하고 사용하지 않게 된 기관은 퇴화한다. | |||||||||||||||||||
2) 다윈의 진화설 : 자연 선택설 ① 자연선택설: 생존 경쟁에서 유리한 형질을 가진 종이 살아남고, 그들은 유리한 변이 형질을 자손에 계속 전달함으로써 신종이 형성된다. ② 진화과정 ㄱ. 과잉생상 ㄴ. 생존경쟁 ㄷ. 적자생존과 자연선택: 생존에 유리한 형질은 자연에 의해 선택된 것 ㄹ. 종의 다양화: 자연선택된 형질이 다음 대에 전달, 선택의 누적현상으로 새로운 종이 생겨 다양화 3) 다윈 이후의 진화설 ① 신다윈설(생식질 연속설) : 체세포에 생기는 변이는 유전되지 않으며 오직 생식세포에서 일어나는 변이만 유전 ② 돌연변이설: 돌연변이에 의해 새로운 종이 형성되어 진화가 일어남 돌연변이-진화의 원동력 ③ 정향진화설: 생물은 환경의 변화와 관계없이 내적인 요인에 의해서 일정한 방향으로 진화 단점- 내적 요인이 무엇인가 설명하지 못함 ④ 격리설: 유전적인 변이가 있어도 격리가 일어나야 신종이 생길 수 있다. 지리적 격리 생리적 격리- 생식기관, 생식 시기 변화 때문에 교배 불가능 ⑤ 교잡설: 교잡에 의해 만들어진 잡종에 의해 새로운 종이 형성 ⑥ 현대의 진화이론 : 염색체와 유전자의 돌연변이에 자연선택, 격리 등의 과정이 첨가되어 새로운 종이 분화 진화- 개체를 중심으로 한 변화. 종을 구성하는 집단 전체의 변화에 의해 일어남
1) 유전자풀 ① 집단유전학: 집단 전체의 유전적 상태를 연구 대상으로 함 집단: 개체 간에 서로 교잡이 이뤄질 수 있는 개체의 모임 유전자풀: 한 개체군에서 집단 전체가 가지고 있는 유전자 전부 ② 진화: 유전자풀이 구성하는 대립유전자의 빈도에 변화가 일어난 것 2) 멘델집단 ① 확률의 법칙이 적용될 정도로 많은 개체로 구성 ② 개체 상호간에 교잡이 자유롭게 이루어질 수 있다. ③ 돌연변이나 자연 선택과 같이 유전자에 변호를 가져오는 요인이 없다. ④ 다른 집단과의 사이에 이입과 이출이 없어 일정한 법위에서 살고 있어야 한다. 3) 유전자 빈도 진화: 유전자풀을 구성하는 대립유전자의 빈도에 변화가 일어나는 것. 유전자 빈도: 집단 내에서 한 유전자의 대립유전자에 대한 상대적 빈도
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4) 하디-바인베르크의 법칙 : 멘델집단에서는 대립유전자의 빈도나 유전자형의 분포가 여러 세대를 지나도 변하지 않고 평형상태를 유지한다. ▷ 3종류의 유전자 빈도: (p + q)2 = p2 +2pq + q2 ▷ A의 빈도 p' = p2 + 1/2 ·2pq = p2 + pq = p(p + q) = p ▷ a의 빈도 q' = q2 + 1/2·2pq = q2 + pq = q(q + p) = q ⇒ 부모 집단에서 나타나는 대립유전자 A의 빈도 p와 a의 빈도 q는 자손에서도 같다. | |||||||||||||||||||
5) 유전자풀의 변화 진화: 유전자풀의 변화로부터 시작 ① 돌연변이 : 유전자 돌연변이 → 유전자 빈도에 변화 일으킴 돌연변이로 나타난 형질 환경이 변화될 경우 제거되지 않고 생존, 돌연변이체의 개체수가 증가하고, 그에 의해 유전자 풀이 변화 ② 자연선택 : 돌연변이 결과 새로운 개체가 생기고 이것이 선택되어 생존이 가능하게 되면 그 집단의 유전자풀이 변함. or 생존률, 번식률 낮다면 도태되어 유전자 빈도 낮아짐] 환경이 급변할 경우 효과 빨리 나타남 ③ 이주 : 유전자풀이 다른 이웃 집단으로부터 어떤 개체에 이주해 들어와 생식에 참여하면 새로운 유전자가 이입 → 대립유전자 빈도 변하게 됨 ④ 격리: 지리적 격리 생리적 격리- 생식 기관, 생식 시기 등이 달라져 서로 간에 교배할 기회 적어지는 경우 ⑤ 유전적 부동: 개체가 적은 소집단에서 갑자기 어떤 유전자의 빈도가 변화되는 현상 희귀한 유전자를 가진 개체들이 소집단을 이루어 격리되는 경우 소집단 내에서 희귀한 유전자들이 지닌 개체가 죽으면 유전자는 소멸 |
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흐엄흐엄님의 댓글
흐엄흐엄쪽지보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일교과서에서 봤던 정겨운 사진이네요! 다시보니 반갑네요 ㅎㅎ
혼땅님의 댓글
흐엄흐엄쪽지보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일저도 학창 시절 땀 뻘뻘 흘리고 생물 공부하던 기억이 나는군요. 감회가 새로워요.
레드님의 댓글
흐엄흐엄쪽지보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일혹시 저희학교 박모 교수님 수업 들으신적 있는지요? 저희학교 진화생물학 수업중에 교수님께서 주시던 프린트물이랑 비슷하네요